|
3
|
10
|
تقديم نتائج تقويم اليوم الثاني
|
عرض
|
|
|
10
20
|
النّشاط 4: تقويم الكفاية
المهمّة1: تصحيح إنتاج متعلّم في الإنتاج الكتابي وفي الرياضيات دون تقديم المعايير
|
عمل فردي
جرد النتائج
|
الوثيقة 301
|
|
30
|
مداخلة نظرية حول التقويم التّكويني ( المفهوم، الوظائف، المعايير والمؤشّرات)
|
عرض- نقاش
|
الوثيقة 302
|
|
10
10
10
20
|
المهمّة 2 : تصحيح نفس الإنتاج اعتمادا على شبكة التّصحيح
|
عمل فردي
عمل مجموعي
جرد النتائج
تقاسم + توليف
|
الوثيقة 303
الوثيقة 303 bis
|
|
10
20
20
|
المهمّة 3: إنتاج شبكة تفريغ نتائج المتعلّمين
|
عمل فردي
عمل مجموعي
عرض- نقاش
|
الوثيقة 304
|
|
|
20
|
استراحة
|
|
|
10
20
20
20
|
المهمّة 4 : مقارنة بين كيفية التّعامل مع الوضعية الإدماجية حسب وظيفتها : تعلّم الإدماج أو تقويم القدرة على الإدماج
|
عمل فردي
عمل مجموعي
عرض- نقاش
تقاسم + توليف
|
الوثيقة 305
الوثيقة 306
|
|
10
20
20
20
|
المهمّة 5: اقتراح سبل التّعامل مع الوضعية الإدماجية الشفوية عند التّقويم
|
عمل فردي
عمل مجموعي
جرد النتائج
تقاسم + توليف
|
الوثيقة 307
الوثيقة 308
|
|
20
|
تقييم الدّورة التّكوينية
|
عمل فردي
|
الوثيقة 309
|
|
10
|
الاختتام
|
|
|
